Mon CP avec Papyrus - Manuel de l'élève

Cette nouvelle édition révisée utilise la nouvelle police d'écriture Papyrus, présente dans le cahier d'écriture. 

Apprentissage de l'écriture et de la lecture

Étude ordonnée des sons de la langue et de leur transcription graphique en vue de l'acquisition de la combinatoire alphabétique aboutissant rapidement à la lecture courante ainsi qu’à la rédaction de phrases puis de textes courts

Étude de la langue

Démarche inductive basée sur une production orale des élèves à partir d'un questionnement rigoureux. Le passage à l'écrit leur permet de produire des phrases qu'ils sont capables d'écrire, de lire et d'analyser.

Après la révision des voyelles, dès la première leçon de combinatoire, l'élève peut lire seul ses premiers mots puis ses premières phrases. En tant que méthode d’écriture lecture, l'écriture est inséparable de la lecture.

Phonologie, écriture, lecture dans le manuel sera l’ordre à respecter pour une réussite de tous les élèves. Des exercices écrits, regroupés dans un fichier à la progression rigoureuse, permettront à l'enseignant d'offrir le complément indispensable à cet apprentissage à chacun de ses élèves.

Avec cette méthode complète, l'élève travaillera quotidiennement la phonologie, l’écriture (ardoise, cahier, fichier) et la lecture (manuel) dans cet ordre. Tout d'abord, Ensuite, il découvrira, de façon alphabétique chaque son simple qu'il combinera très vite afin de d'écrire, de lire ses premiers mots, ses premières phrases, ses premiers petits textes. Puis, de manière analytique et toujours progressive, il étudiera les sons complexes grâce à des textes originaux, divers et de plus en plus longs. Un travail régulier sur le vocabulaire, la grammaire et l'orthographe conduira l'élève à rédiger des phrases puis des petits textes et à une lecture courante expressive bien avant la fin de CP.